Ministrul Educaţiei, interpelat de deputatul Liliana Ciobanu

COMUNICAT DE PRESĂ

Deputatul PSRO Liliana Ciobanu a prezentat propunerile dascălilor giurgiuveni ministrului Educaţiei

Deputatul PSRO de Giurgiu, Liliana Ciobanu, sprijină cadrele didactice din judeţ în raport cu autorităţile statului. În acest sens, ea s-a adresat cu o interpelare ministrului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, Sorin Câmpeanu, în care a prezentat solicitările profesorilor giurgiuveni în legătură cu derularea examenului de definitivat.
„Un grup important de cadre didactice din judeţul Giurgiu vă transmit, prin intermediul meu, un set de propuneri privind modificarea examenului de definitivat. Susţinând că nu vor milă, ci doar să fie trataţi decent şi să nu mai fie umiliţi, profesorii giurgiuveni vă roagă să luaţi în considerare următoarele modificări”, a arătat deputatul Liliana Ciobanu în documentul oficial trimis conducerii Ministerului Educaţiei.
Parlamentarul PSRO a exemplificat apoi, trimiţându-i ministrului propunerile dascălilor din Giurgiu:

„1. Să nu mai fie restrictionati de numar de examene si sa li se permita sa participe la examene de cat ori pot in timp de 10 ani de la absolvirea facultatii, atunci cand pot spune ca au capatat experienta suficienta la catedra (cadrele didactice au voie sa participe acum la examenul de definitivat de 3 ori in 7 ani de la absolvirea facultatii sau a altei forme de invatamant).;

2. Posibilitatea de a alege un centru universitar, altul decat cel pe care l-au absolvit, pentru sustinerea examenului. Considera ca profesorii universitari sunt singurii care le pot evalua lucrarile in mod corect, iar universitatile vor fi motivate sa sustina cursuri de perfectionare pentru acest examen, pentru candidati.;

3. Asistentele pe care le fac inspectorii de specialitate sau profesorii metodisti profesorilor inscrisi la examenul de definitivat si in urma carora candidatii primesc o nota sa fie considerate proba practica, nota finala sa fie media aritmetica a celor 2 note ( nota proba practica + nota examen/2) si sa nu fie mai mica de nota 8.;

4. Pentru ca evaluarea sa fie cat mai obiectiva, subiectele trebuie formulate clar iar fiecare subiect trebuie insotit de marcari de evaluare clar formulati, pentru a nu lasa loc de interpretare.;

5. Punctajul trebuie impartit in raspuns complet/partial/inexistent.;

6. Daca in urma reevaluarii se constata ca exista diferenta mai mare de 1 punct intre prima evaluare si evaluarea a doua, este necesara formarea unei a 3-a comisii.”
Având în vedere recomandările prezentate, Liliana Ciobanu i-a cerut ministrului Sorin Câmpeanu să le răspundă profesorilor din Giurgiu şi să le spună dacă are în vedere propunerile lor pentru viitoarele examene de definitivat.